Leiderschap gevraagd!

Ik word zo moe van de vele non-discussies over de mobiele telefoon in het onderwijs. Argumenten voor en tegen buitelen over elkaar en worden te pas en te onpas gebruikt om elkaar te overtuigen. In Frankrijk gaan ze nu al zover dat er een verbod komt op mobiele telefoons in de klas. Hoe ze de uitvoering van het verbod gaan controleren, daar waren ze nog niet uit. Zojuist weer een 'nieuws'-bericht: Leerlingen presteren minder door hun mobiele telefoons, omdat:   1. ze sneller zijn afgeleid  2. ze veel minder slaap krijgen 3. ze zich slechter kunnen concentreren Waar is het vergelijkend onderzoek om het 'sneller afgeleid zijn' te duiden? Ik zat op de middelbare school altijd op hetzelfde plekje: links achterin het lokaal bij het raam en zag daardoor elke fietser, ieder vogeltje en iedere vlieg die passeerde.  Wie kan meten hoeveel sneller ik afgeleid was dan de hedendaagse leerling? En wie heeft gemeten hoeveel slaap de leerlingen van nu 'minder krijg